TUTORÍAS Y ORIENTACIÓN

394 / LA RISA MEJORA EL CEREBRO

2012-02-15T22:54:00.002+01:00

El sentido del humor termina modificando el cerebro de forma positiva y además fortalece el cuerpo y es saludable, destaca la catedrática de bioquímica y biología molecular Natalia López, quien participó ayer en el XL Seminario de Centros Educativos de la Universidad de Navarra.

López ha señalado en ese sentido que el mecanismo cerebral del humor es muy complejo, pero es innato al ser humano: «Es un mecanismo que se expresa de igual forma en todas las culturas, en todas las edades. La risa significa alegría y felicidad universalmente y en todas las épocas.

También hay algunas diferencias entre los adolescentes y los adultos, ya que los primeros «tienen muy poco sentido del humor», porque captar lo ilógico y lo absurdo «requiere una parte del lóbulo frontal que justamente madura muy tarde".

Seguir leyendo noticia en ABC.Ciencia.

393 / GUÍA PARA FAMILIAS CON ADOLESCENTES

2012-02-14T13:50:00.001+01:00

EL Equipo Técnico Provincial para la Orientación Académico y Profesional de la Provincia de Jaén en coordinación con la Responsable del Área de Apoyo a la Función Tutorial y Asesoramiento para la Convivencia y en colaboración con varios Orientadores de Dptos. de Orientación han publicado esta Guía para familias con adolescentes. Pincha aquí

Vía: Biblioteca del IES Guadalentín de Pozo Alcón (Jaén).
Gracias Carmen por compartirla.

392 / COMO FAVORECER LA ATENCIÓN EN CLASE

2012-02-13T22:35:00.000+01:00

El Blog de Jesús Jarque hace una interesante entrada sobre como fomentar la atención del alumnado en clase en el blog "Familia y cole". De forma resumida:

1. Plantearse un objetivo realista
2. Gestionar el tiempo
3. Reducir estímulos distractores
4. Apoyo visual
5. Cuidar los momentos de transición
6. Interaccionar positivamente con los alumnos
7. Favorecer su participación activa
8. Reforzar a los alumnso que estén atentos

Pincha aquí para leer toda la entrada en el blog "Familia y cole"

391 / GUÍAS DE ORIENTACIÓN DE LA DELEGACIÓN PROVINCIAL DE GRANADA

2012-02-10T13:40:00.002+01:00

2º DE BACHILLERATO. PINCHA AQUÍ
4º DE ESO: PINCHA AQUÍ
2º DE ESO: PINCHA AQUÍ

390 / DISLEXIA: DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE

2012-02-10T00:00:00.001+01:00

PINCHA AQUÍ

389 / DÍA DE INTERNET SEGURO

2012-02-07T16:19:00.004+01:00

Hoy se celebra el Día Internet seguro. Esta jornada pretende sensibilizar a los internautas sobre los peligros que puede suponer para los jóvenes la navegación por la Red a la que actualmente está conectado el 88,4 por ciento de los hogares españoles.

Paralelamente, hoy se celebra en Madrid el I CONGRESO NACIONAL “JOVEN Y EN RED”, organizado por el Centro de Seguridad en Internet para los menores en España: PROTEGELES, integrado en el Safer Internet Program de la Comisión Europea.

Por primera vez serán los propios menores los protagonistas del evento central del día: participarán 1.000 niños y adolescentes entre 11 y 16 años, provenientes de distintas Comunidades Autónomas, con el objetivo de trasladar a la sociedad sus puntos de vista sobre las “relaciones que los menores establecen con internet y las TIC”, así como para plantear soluciones a la llamada brecha digital bajo el lema del día: Conectando Generaciones. Y es que se trata de promover el diálogo intergeneracional entre padres e hijos, profesores y alumnos, con el fin de afrontar la llamada brecha digital.

Os dejo también la página "Pantallas amigas" donde hay varios recursos entorno a:

Grooming
Sexting
Ciber delitos
Tecnoadicciones a internet, teléfono móvil y videojuegos.

También os dejo otro recurso para utilizar Internet sin riesgos.

Y el apartado realizado para utilizar los Recursos Educativos por las familias y docentes.

Os dejo también, la etiqueta de este blog con todas las entradas realizadas en torno a Internet. Pincha aquí.

388 / TALLER PARA PADRES EN APUROS-ASOCIACIÓN "IMERIS"

2012-02-07T13:36:00.002+01:00

DURANTE LOS MESES DE MARZO A JUNIO LA ASOCIACIÓN "IMERIS", DE GRANADA VA A REALIZAR UN CURSO PARA PADRES CON APUROS.

IMERIS (Intervención con Menores en Riesgo Social), es una Asociación sin ánimo de lucro, que desde junio de 1999 se encarga de llevar a cabo el seguimiento de las medidas judiciales que se desarrollan en Medio Abierto en la provincia de Granada, a través de un Convenio de colaboración con la Consejería de Justicia y Administración Pública.Nuestro compromiso con los menores y jóvenes que se encuentran en riesgo o conflicto social, nos empuja a luchar junto a ellos en la creación de nuevos recursos y proyectos destinados a favorecer y facilitar su integración social.De esta forma en diciembre de 2002 se pone en marcha el Centro de Día Imeris, lugar destinado al desarrollo de una intervención grupal e individual con los menores y jóvenes.Durante el curso 2006/07, se ha desarrollado un programa destinado a luchar contra el absentismo, lo cual ha sido posible gracias a la colaboración del Ayuntamiento de Loja y la Delegación provincial de Educación y Ciencia. En Diciembre de 2007, a través de un Convenio de colaboración con la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social, se desarrolla un programa de intervención socioeducativa con menores de catorce años en situación de riesgo o conflicto social.Recientemente, ha sido aprobado un Convenio de colaboración con la Consejería de Justicia y Administración Pública, a partir del cual se desarrolla un programa de Mediación Intra y Extrajudicial.

SI QUERÉIS MÁS INFORMACIÓN SOBRE EL "TALLER PARA PADRES EN APUROS", PINCHA AQUÍ PARA DESCARGAR EL DÍPTICO DE DICHA ACTIVIDAD Y LA FORMA DE APUNTARSE A ELLA.

387 / 4 DE FEBRERO: DÍA MUNDIAL CONTRA EL CÁNCER

2012-02-04T14:27:00.000+01:00

Hoy se celebra el Día Mundial contra el Cáncer. Según la OMS (Organización Mundial de la Salud) el cáncer es una de las principales causas de mortalidad en todo el mundo. La OMS calcula que, de no mediar intervención alguna, 84 millones de personas morirán de cáncer entre 2005 y 2015. Los datos los puedes consultar pinchando en este enlace, tipos, causas y factores de riesgo.

Hoy por hoy está estudiado que muchos de los cánceres están asociados a factores de riesgo como el tabaco, el alcohol y otros elementos contaminantes que influyen en el ser humano. De ahí la importancia de prevenir y erradicar factores de riesgo como el consumo de tabaco y alcohol, especialmente, en jóvenes, ya que el cuerpo tiene memoria y del como lo cuidemos hoy tendremos más o menos predisposición a dicha enfermedad en el mañana.

Cuidemos por tanto la salud, no fumando, teniendo una alimentación saludable, evitando los azúcares refinados y haciendo ejercicio con frecuencia.

Para que esta entrada sea útil os dejo la referencia del Blog "Recetas anticáncer", escrito por una médica que el año 2010 fue diagnosticada de cáncer ovárico y que en un tiempo récord lo superó mediante el cambio de alimentación. Ahora se dedica a difundir dicha terapia y ayudar a otras personas que lo tienen.

386 / The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore (2011)

2012-02-04T12:59:00.001+01:00

Cortometraje de animación inspiradoen el Huracán Katrina, Buster Keaton, El Mago de Oz y el amor por los libros... Se trata de una historia sobre gente que dedica sus vidas a los libros y sobre cómo estos les devuelven el favor. Preciosa historia nominada a Los Oscars 2011.

385 / BLOG "APRENDER A PENSAR"

2012-02-04T12:44:00.001+01:00

El blog de Jose Antonio Marina "Aprender a pensar", nos ofrece recursos para el aula: actividades, estrategias, recursos, experiencias para los docentes. Pincha en la foto.

384 / GUÍA PARA PADRES SEPARADOS.

2012-02-04T12:11:00.000+01:00

Nos hemos separado y nuestros hijos/as ¿qué?. Editado por el Gobierno de Aragón. Picha aquí

383 / EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN ANUNCIA CAMBIOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO

2012-02-02T17:50:00.000+01:00

El nuevo Ministro de Educación anuncia en el Congreso de los Diputados por el Ministro D. Jose Ignacio Wert cambios en el sistema educativo, si quieres ver el discurso pincha aquí.

Para cuándo en España un pacto por la Educación para evitar cambios cada vez que llega un nuevo gobierno. Cambios que supondrán otra nueva adaptación del profesorado, del alumnado, de las familias. Nueva legislación y su desarrollo en decretos y ordenes que supondrán mucho tiempo y mientras tanto sin legislación que regule, como llevamos en los Departamentos de Orientación en Andalucía, las funciones, tareas y actuaciones en nuestro trabajo.

382 / II PLAN ANDALUZ DE FORMACIÓN PROFESIONAL

2012-02-01T09:21:00.002+01:00

SALE HOY EN BOJA EL II PLAN ANDALUZ DE FORMACIÓN PROFESIONAL, dicho Plan tendrá una vigencia hasta 2015.

Pincha aquí para descargarlo.

381 / EL ALMA ESTÁ EN EL CEREBRO

2012-01-31T16:39:00.001+01:00

Antes se pensaba que las ideas, los recuerdos o los conocimientos estaban alojados en distintos módulos cerebrales. El neurocientífico español radicado en los Estados Unidos, Joaquim Fuster, fue uno de los primeros en desafiar este concepto y proponer que la memoria surge de la interconexión de la gran red que es el cerebro. En este capítulo de Redes, Punset y Fuster charlan sobre la creación de los recuerdos y sobre los distinto tipos de memoria. También desarrollamos los 12 consejos del neurocientífico Paco Mora para mantener un cerebro saludable. PINCHA AQUÍ

380 / PROGRAMA HABLAMOS: ENCUESTA PARA EL ALUMNADO

2012-01-24T21:12:00.002+01:00

Encuesta para el alumnado de 3º y 4º de ESO dentro de la investigación que está haciendo la Escuela de Salud Pública. El programa se llama "Lo hablamos" y está centrada en la sensibilización de problemas de salud mental en el aula.

Encuesta. Pincha aquí.

379 / ORIENTACIÓN 4º ESO (CURSO 11-12): INTERESES PROFESIONALES -CUESTIONARIO ON-LINE

2012-01-22T19:54:00.001+01:00

INTERESES PROFESIONALES.

El periodo de escolarización en Andalucía es en el mes de Marzo, ( no para los Ciclos Formativos que es en junio). De ahí la importancia que vayáis trabajando los intereses profesionales, es decir, qué os atrae, os gusta y en qué os gustaría trabajar o ser en un futuro.
Os dejo un primer documento para que veáis la importancia de los intereses profesionales,
- DOCUMENTO explicativo sobre los Intereses profesionales. Pincha aquí
- Cuestionario inicial de detección de intereses profesionales. Pincha aquí.

Y ESTE CUESTIONARIO DE INTERESES PROFESIONALES ON LINE- PINCHA AQUÍ

378 / ORIENTACIÓN 4º ESO (11-12): ESQUEMA DEL SISTEMA EDUCATIVO.

2012-01-22T19:37:00.000+01:00

      COMENZAMOS EN LA ENTRADA 378 LOS POST PARA LA ORIENTACIÓN DEL ALUMNADO DE 4º DE ESO EN ESTE CURSO 11-12.

      ESPERO QUE SEA ÚTIL PARA EL ALUMNADO DE NUESTRO INSTITUTO Y PARA TODOS LOS QUE ENTRÉIS.

      ESPERAMOS VUESTROS COMENTARIOS Y SUGERENCIAS.

¡COMENZAMOS!

OS OFRECEMOS EL ESQUEMA DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑO. PINCHA AQUÍ

377 / BLOG: CEREBRO ADOLESCENTE

2012-01-20T13:26:00.001+01:00

Os recomiendo este blog: "Cerebro adolescente" en el que la autora tiene como objetivo dar a conocer noticias, investigaciones, psicología relacionada con la Adolescencia.

376 / AUTOESTIMA

2012-01-20T09:22:00.000+01:00

Jesús Jarque está publicando en su blog "Familia y cole" está publicando un monográfico sobre la autoestima.
Os dejo aquí el enlace. Pincha aquí.

375 / ORDEN PARA OBTENCIÓN DE TÍTULOS DE CICLOS FORMATIVOS

2012-01-20T08:58:00.001+01:00

ORDEN de 21 de diciembre de 2011, por la que se convocan pruebas para la obtención de título de Técnico y Técnico Superior de ciclos formativos de formación profesional del sistema educativo en el año 2012. Pincha aquí.

374 / PROYECTO KIOTO: ENCUESTA SOBRE HÁBITOS ECOLÓGICOS

2012-01-12T14:51:00.000+01:00

Os dejo las dos encuestas preparadas por la responsable del Proyecto Kioto para que en la hora de tutoría lectiva el alumnado las rellene.

Hábitos ecológicos en casa.

Hábitos ecológicos en el instituto.

373 / ¡COMENZAMOS EL 2º TRIMESTRE!

2012-01-10T10:08:00.000+01:00

Ayer comenzó el 2º trimestre, es el momento de ponerse las pilas e iniciar con ganas y entusiasmo la tarea que como alumnos y alumnas tenéis ahora mismo y que no es otra que estudiar y prepararos académicamente para vuestro futuro próximo.

Estamos todavía a tiempo de superar las asignaturas que estuvieron suspensas en la primera evaluación. En las vacaciones de Navidad, además de descanso, ha debido haber algún momento para la reflexión, el intercambio de ideas e impresiones con vuestros padres y la toma de decisiones para la mejora de las notas, el tiempo de estudio, superación de las dificultades detectadas. Es el momento de hacer propósitos, justamente ahora, en el inicio de un nuevo trimestre y seguir esforzándose para superar las dificultades que hayas tenido.

Tareas que ahora mismo hay que hacer en el inicio del trimestre:

Hacerte un horario de estudio y cumplirlo todos los días sin excusas, los hábitos, y el estudio lo es, sólo se fomentan si se repiten.
Tener un sitio para estudiar en casa.
Estar atento en clase, si lo estás, ganarás mucho a la hora del estudio.
Anota en tu agenda, siempre, las tareas para organizarte el trabajo escolar: deberes, trabajos, exámenes.
Deja de lado cuando estés estudiando, todo lo que te pueda distraer: mensajes del móvil, messenger, tuenti, televisión, música.

Hazte un plan de estudios:

Todos los días procura tener al menos, DOS HORAS DE ESTUDIO.
Realiza las tareas que son para mañana o pasado.
Ten en cuenta trabajos y tareas a entregar en unos días y ve planteándolo.
Repasa cada día lo que has trabajado en clase, lleva al menos las asignaturas que requieren más estudio, es una forma de no dejar para el último día el estudio de una asignatura. Si lo haces así tu capacidad de aprendizaje será limitada y te sentirás agobiado/a. PREPARA CON TIEMPO LOS EXÁMENES.

No olvides:

Ahora mismo tu trabajo es el estudio, no pierdas el tiempo.
Para estar atento en clase y rendir necesitas dormir, duerme las horas necesarias (en torno a 7-8).
Controla el tiempo dedicado al ordenador, televisión, juegos en consola.
Desayuna bien antes de venir al instituto, recuerda que el cerebro necesita comer para estar atento: lácteos, fruta, hidratos de carbono (cereales: galletas, pan...).
Lleva una vida sana: haz algún deporte, procura no fumar ni beber alcohol.

SI NECESITAS AYUDA HABLA CON TU TUTOR/A O PIDE CITA EN EL DPTO. DE ORIENTACIÓN.

¡ÁNIMO! VAMOS A POR EL SEGUNDO TRIMESTRE.

372 / LEY DE LENGUAJE DE SIGNOS

2012-01-05T09:07:00.000+01:00

LEY DE LENGUAJE DE SIGNOS APARECIDA EN BOJA EL DÍA 3 DE ENERO DE 2012. PINCHA AQUÍ

371 / PÁGINA WEB SOBRE TDAH

2012-01-05T00:19:00.002+01:00

Página interesante sobre Trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
Pincha aquí

Os dejo también la segunda edición del libro publicado por la "Asociación Adana" en pdf sobre TDAH con pautas y estrategias de intervención para el profesorado en el aula. Pincha aqui

370 / MIS DESEOS PARA EL AÑO 2012

2011-12-21T21:52:00.001+01:00

QUE TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL MUNDO TENGAN UNA VIDA DIGNA, QUE TENGAN COMIDA, AGUA Y UNA CASA, TENGAN ACCESO A LA SANIDAD Y A ESCUELAS DONDE MAESTROS Y MAESTRAS LES ENSEÑEN., ES DECIR ESTÉN CUBIERTAS SUS NECESIDADES BÁSICAS. TAMPOCO SUFRAN ABANDONO, PENALIDADES Y TENGAN EL CARIÑO Y CUIDADO DE SUS FAMILIAS.

QUE LOS ADOLESCENTES TENGAN UN FUTURO MÁS ESPERANZADOR, LLENO DE OPCIONES ACADÉMICAS Y LABORALES.

QUE EL PROFESORADO SEA MEJOR CONSIDERADO EN SU TRABAJO.

QUE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA SEA UNA HERRAMIENTA DE CALIDAD Y DE FORMACIÓN INTEGRAL PARA TODO EL ALUMNADO Y PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

MIS MEJORES DESEOS PARA TODOS LOS QUE VISITÁIS EL BLOG DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES "FERNANDO DE LOS RÍOS" DE FUENTE VAQUEROS EN GRANADA.

369 / ¿POR QUÉ NOS CUESTA TANTO HABLAR CON LOS HIJOS?

2011-12-21T10:30:00.000+01:00

La Confederación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos ha publicado un documento de ayuda a las familias para mejorar la comunicación con los hijos e hijas. Pincha aquí
Vía: Crea y Aprende con Laura.

368 / ALTAS CAPACIDADES

2011-12-20T08:54:00.000+01:00

Documento sobre altas capacidades de "Cuaderno de recursos"
". Breve y claro. Pincha aquí.

367 / REDES: LOS GENES QUE REGULAN LA PERSONALIDAD

2011-12-19T15:23:00.000+01:00

El manual de instrucciones con el que se ensambla nuestra biología está escrito en el ADN. Pero, ¿es posible que los genes, del mismo modo que regulan el desarrollo de nuestro cuerpo, también influyan en nuestra personalidad? En este capítulo de Redes, Punset indaga sobre esta cuestión con Dean Hamer, genetista de los Institutos Nacionales de Salud de los Estados Unidos y divulgador científico. Hamer ha recopilado numerosas evidencias que sugieren que la felicidad, la espiritualidad, la orientación sexual y otras características de la personalidad tendrían una componente genética. PINCHA AQUÍ

366 / ESPAÑA SUPERA A ESTADOS UNIDOS EN OBESIDAD INFANTIL

2011-12-17T10:19:00.003+01:00

Esta noticia es de Efe: “España se ha situado por delante de Estados Unidos en obesidad infantil, con un 19% de niños obesos en este país frente al 16% de los estadounidenses, un porcentaje que triplica al de hace 30 años.

Aquí para seguir leyendo la noticia.

En el aumento de la obesidad infantil y juvenil, tiene un papel fundamental la familia y las modas alimentarias actuales. Para reducir y mantener un peso adecuado a la edad hay que desarrollar buenos hábitos en torno a la comida, así como una alimentación equilibrada y saludable, donde el consumo de azúcares refinadas, bollería industrial, alimentos precocinados y grasas se reduzca, aumentando las ingestas de verduras, frutas, legumbres, hidratos de carbono complejos y pescado.

Os dejo aquí una "Guía de Alimentación saludable para niños y adolescentes" . Pincha aquí

365 / GURÚS DEL OPTIMISMO

2011-12-14T10:18:00.001+01:00

Ya sabéis que soy muy seguidora de Eduard Punset en su estupendo programa Redes y de su blog Redes para la Ciencia.
Os dejo aquí la última publicación de Punset "Viaje al optimismo" y un artículo aparecido en El Mundo sobre los "Gurús del optimismo".

364 / ORDEN QUE REGULA LAS PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO PARA EL CURSO 2011-2012

2011-12-12T17:56:00.001+01:00

RESOLUCIÓN de 18 de noviembre de 2011, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, por la que se establecen determinados aspectos de la Orden de 27 de octubre de 2009, por la que se regulan las Pruebas de la evaluación de diagnóstico y el procedimiento de aplicación en los centros docentes de Andalucía, para su aplicación en el curso 2011-2012.

Pincha aquí.

363 / DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES A LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA

2011-12-12T16:08:00.003+01:00

Hace más de dos décadas, Howard Gardner revolucionó la psicología con su teoría de las inteligencias múltiples. Su trabajo repercutió en la mejora del sistema educativo y le valió un reconocimiento internacional y numerosas distinciones, entre ellas, el premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales de 2011. En ocasión de la entrega de este galardón, Punset y Gardner protagonizaron un coloquio en Avilés y conversaron sobre las inteligencias múltiples, las nuevas tecnologías y el surgimiento de una manera nueva y personalizada de educar a los niños.

Pincha aquí para ver el vídeo.

También puedes ver la entrada 322 de este blog sobre la Teoría de las Inteligencias Múltiples.

362 / ¡MAMÁ QUIERO UN MÓVIL NUEVO! (CONSUMO RESPONSABLE)

2011-12-09T19:24:00.002+01:00

Os dejo el material editado por la CEAPA (Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos), en este documento se proponen una serie de cuestiones para educar en el consumo responsable:

Lo que hay que hacer para educar a los niños en el consumo responsable:

Hablar en casa con ellos con naturalidad sobre los gastos, lo que supone el dinero, las dificultades para pagar algo etc. Enseñarles los gastos e ingresos de la administración de nuestra casa.
Siendo coherentes con nuestros consumos. Por ejemplo no usar y tirar todo porque sea viejo, intentando reciclar lo más posible.
Progresivamente, darles responsabilidad sobre el dinero que reciben, con relación a la comprensión que tengas de su uso y su finalidad.
Charlar con ellos sobre los anuncios y la publicidad. Aprovechar esos momentos juntos ante el televisor para dialogar sobre estos temas.
Enseñarles a decir que no, dejándoles que en casa también puedan razonar, argumentar, opinar, criticar, sintiéndose valorados aunque no estén de acuerdo con nuestras ideas.

Lo que se debe evitar:

No darle jamás todo lo que nos pide. Es absolutamente falso que un niño sea más feliz porque tiene acceso a más cosas. O aquello de que “yo no lo tuve en mi casa y ahora quiero que él lo tenga”. Dándole todo lo que quiere solo conseguiremos que no valore nada y que, por lo tanto, tenga dificultades para disfrutar de las cosas.
Decirles que “no” es muy educativo. No cedamos a sus lloros, dramas, caras, frases dolientes. Aunque las haga en público. No es extraño conocer a padres y madres, que aun con dificultades para llegar a finales de mes, por no soportar las insistentes peticiones de sus hijos, ceden y se gastan el dinero que no tienen en un capricho de su hijo o hija.
No intentemos sustituir nuestra falta de tiempo con ellos regalándoles cosas. Dándole cosas a cambio de mi tiempo o de
mi cariño duplicamos el problema. Por un lado, la falta de afecto, por otro lado, conseguiremos que crea que recibir cariño.

Pincha aquí para descargar el documento.

361 / CALENDARIO DE COMPETENCIAS PARA EL AÑO 2012

2011-12-08T23:16:00.002+01:00

PINCHA AQUÍ

VÍA: CREA Y APRENDE CON LAURA

360 / DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

2011-12-03T14:11:00.003+01:00

Hoy día 3 de diciembre, Internacional de las personas con discapacidad, quiero hacer especial mención a la mujeres con discapacidad. Según la Encuesta de Discapacidad, Autonomía Personal y Situaciones de Dependencia (EDAD 2008) del INE, “el 60% de los 3,85 millones de personas con discapacidad, son mujeres”. CERMI, el comité español de representantes de personas con discapacidad, tiene un periódico semanal y además recoge en su biblioteca distintos documentos relacionados con las personas con discapacidad, propuestas de mejora, informes..., etc.

Os dejo también un documentos sobre Mujer y Discapacidad y la Violencia hacía ellas, especialmente vulnerables por su condición pincha aquí.

Os dejo también el enlace a Discapnet, el portal de personas con discapacidad.

359 / CUMPLIMOS 4 AÑOS EN NUESTRO BLOG

2011-12-02T10:33:00.004+01:00

Hoy quiero hacer referencia al tiempo que llevamos en la red. Han pasado ya cuatro años desde que Emilio Padilla, antiguo profesor de tecnología en nuestro Instituto, creó, tal día como hoy, el blog Tutorías y Orientación como un recurso innovador para la tutoría lectiva de su grupo. Fue él quien me propuso que hiciera algunas entradas en torno a recursos para la orientación y tutoría y desde entonces, dicha propuesta se ha convertido en una tarea importante dentro de las actividades que realizo como orientadora de este Centro, ya que son muchas las entradas (más de 350), temáticas y recursos que se han ido añadiendo a nuestro blog. Cabe destacar que muchas de estas entradas (técnicas de estudio, actividades para las efemérides educativas, noticias aparecidas en prensa, etc) se utilizan como actividades para la tutoría lectiva.

     También el blog se ha convertido en un sitio donde recopilar recursos existentes en la red y donde he recogido temáticas como la tutoría, orientación académico y profesional, atención a la diversidad, salud, sexualidad, recursos para familias, ecología, cine y vídeo para su uso educativo, recursos para las distintas asignaturas, internet, entre otras muchas.

      Hoy os quieremos dar las gracias a todos los que visitáis nuestro blog, visitas desde España y desde todos los rincones del mundo.

     También expresar nuestro agradecimiento a todos los que insertáis algún comentario, pues suponen para mi una gran motivación y un reto profesional para seguir trabajando en el aprendizaje de las nuevas tecnologías, en la incorporación de temáticas a este blog y en su utilización en la Orientación Educativa.

¡Muchas gracias!

358 / "POSITIVE GENERATION": MÚSICA POR UN FUTURO SIN SIDA"

2011-11-30T22:08:00.006+01:00

'Positive Generation' es el nuevo proyecto de Médicos Sin Fronteras para combatir el SIDA en África. Bajo la producción de Javier Limón, Antonio Carmona y Alejandro Sanz, MSF edita este álbum con 17 canciones que invitan a la esperanza y la curación de una enfermedad que mata a una cantidad de personas diez veces mayor que las guerras. Este mini-documental de 15 minutos ofrece una amplia visión de la labor que Médicos Sin Fronteras realiza en África y, en concreto, en Zimbabue, y del alcance de esta terrible enfermedad que afecta a más de 33 millones de personas en el mundo.

357 / MATERIAL PARA EL DÍA MUNDIAL DEL SIDA (2011)

2011-11-28T09:41:00.006+01:00

Os dejo el material que vamos a utilizar para trabajar en la hora de tutoría lectiva en esta semana. Como ya sabéis que el día 1 de diciembre se celebra el Día mundial del sida, desde el ámbito educativo queremos promocionar la salud y dar a conocer a nuestro alumnado cuestiones relacionadas con la enfermedad: los inicios de la misma, vías de transmisión, medidas de prevención, y tratamiento en caso de infección.

MATERIAL PARA 1º Y 2º DE LA ESO.

- De apoyo a los tutores/as: pincha aquí.

- Cuento: "Historia del Sida", de la Fundación Lucia y escrito por Silvia Cañero. Pincha aquí.

MATERIAL PARA 3º Y 4º: pincha aquí

Video: "Sexteens". Se trata de un corto original e innovador dirigido por distinguidos realizadores como Juan Manuel Antín, Juan Pablo Zaramella, Nuts
Studios, Alejandro Szykula y Lorena Sagiryan que utilizando distintas técnicas de animación como stop motion, collage, 2D y 3D trabajan la prevención de VIH dirigida a adolescentes.

356 / 25 N

2011-11-25T09:52:00.002+01:00


de Flicker

EL PAÍS: 2700 ideas contra la violencia machista

FOTO GALERÍA: Carteles contra la violencia de género

355 / LA PAREJA PERFECTA ( MATERIAL PARA EL 25 N)

2011-11-24T19:00:00.004+01:00

He dejado en el Blog Iguales y Diferentes (El blog de Coeducación del IES Fernando de los Ríos de Fuente Vaqueros-Granada) un vídeo que trata y refleja perfectamente la violencia entre adolescentes. También puedes descargar la guía didáctica para trabajar el corto en el aula.

Pincha aquí para acceder al blog

354 / EL 25 N: POR LOS BUENOS TRATOS

2011-11-24T17:00:00.002+01:00

PINCHA EN LA FOTO.

ACCIÓN EN RED-ANDALUCIA. PINCHA AQUÍ

ME GUSTAN LOS CHICOS QUE AMAN CON LOS BUENOS TRATOS. Página en Facebook

353 / DÍA SIN COMPRAS ( 25 DE NOVIEMBRE)

2011-11-24T10:01:00.002+01:00

Ecologistas en acción nos proponen la 20ª Edición del Día sin compras para reflexionar sobre el consumismo en la sociedad. Si quieres leer toda la noticia puedes acceder al blog Universo Vivo.
Os dejo también este artículo sobre "Consumo responsable", en El blog alternativo y otro sobre cómo Vivir con menos y mejor.

352 / 20.000 VISITAS

2011-11-22T21:05:00.001+01:00

351 / MATERIALES PARA EL 25 N

2011-11-22T13:30:00.003+01:00

Os dejo aquí el informe sobre "Percepción, actitudes y conductas relacionadas con la violencia de género" elaborado entre el Ministerio de Igualdad y la Universidad Complutense de Madrid después de entrevistar presencialmente a adolescentes de 3º y 4º de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de grado medio y superior; dichas entrevistas fueron realizadas a alumnado de enseñanzas públicas, concertadas y privadas. Las entrevistas al profesorado se realizaron on-line.

Pincha aquí para verlo

350 / DÍA ANDALUZ DEL PUEBLO GITANO

2011-11-22T00:02:00.004+01:00

Hoy se celebra el Día Andaluz del Pueblo Gitano os dejo el enlace a la Fundación Secretariado Gitano y a las actividades que van a realizar para este día.

Os dejo también el enlace al blog "Lorca y el flamenco" del IES "La Paz", de Granada, donde también trabajo como orientadora. Dicho blog se ha creado como recurso didáctico y para la motivación del alumnado, en el que se recogerán las actividades en torno al 75 aniversario de la muerte de Federico García Lorca.

García Lorca, uno de los autores más conocidos internacionalmente, tuvo muy presente en su obra a los gitanos y al folklore andaluz y granaino. El romancero gitano, escrito en 1928, está compuesto por dieciocho romances que tienen en común la cultura gitana y las referencias a los gitanos.

Os dejo también, los accesos web a algunos de los lugares lorquianos en su localidad natal Fuente Vaqueros y en Granada:

Hago también referencia a un disco editado en 1994 y donde varios autores (Camarón, La barbería del sur, Lole y Manuel, Pata negra...) cantan algunas de las poesías de Lorca:

Disco 1

1. La canción del mariquita
2. Romance del amargo
3. Bodas de sangre
4. Oliva y naranja
5. La leyenda del tiempo
6. Verde
7. Casida de las palomas oscuras
8. Romance de Thamar y Ammon
9. El balcón
10. Nana del caballo grande
Disco 2
1. Son de negro
2. El sueño va sobre el tiempo
3. Romance de la luna, luna
4. Angeles negros
5. Romance del amargo
6. Homenaje a Federico
7. Mi niña se fue a la mar
8. Baladilla de los tres ríos
9. La tarara
10. Canción de la madre del amargo

y, por último, pongo aquí el "El Romance de la luna, luna" cantado por Camarón de la Isla:

349 / EXPOSICIÓN "GITANOS DE AYER"

2011-11-21T21:38:00.002+01:00

Exposición sobre la vida y costumbres de los gitanos en el siglo XIX en el entorno del Sacromonte. 25 fotografías cedidas por la Fundación Rodríguez Acosta y el Museo Casa de los Tiros. Leer toda la noticia aquí.

348 / LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN LA INFANCIA ( Y EN LA ADULTEZ)

2011-11-21T10:20:00.005+01:00

Ahora que se acercan las Navidades y en las familias crece la preocupación por qué regalar a sus hijos e hijas, voy a hacer una reflexión sobre la importancia del juego para el aprendizaje.

Son muchos los estudios que dan una importancia crucial al juego para el desarrollo de la personalidad del niño/a y del desarrollo de habilidades interpersonales e intrapersonales. El juego debe ser libre, es decir poco dirigido, para fomentar la adaptación y desarrollo psicológico así como la flexibilidad de pensamiento, con lo que las conexiones cerebrales aumentarán con dicha actividad lúdica.

El juego funciona como prerrequisito para el aprendizaje posterior de la lectoescritura, de ahí la importancia de que los niños y niñas jueguen y no se les acerque tempranamente a la escritura y lectura, sino a su ritmo. La infancia debe ser divertida, hay que dejar que los niños sean niños y que jueguen. La creatividad sino se fomenta se pierde de ahí la importancia del juego para el desarrollo de la misma.

Os dejo aquí el reportaje del programa Tres14 de La 2 sobre el Juego. Pincha aquí para verlo.

Os dejo también un enlace al blog de Jesús Jarque, estupendo blog de asesoramiento a las familias llamado "Familia y Cole", su última entrada habla de sus recomendaciones a las familias para la compra de juguetes, Mis diez juguetes recomendados.

Resumiendo su perspectiva sobre los juguetes, estos deben ser :

Divertidos.
Creativos, fomenten la imaginación y el juego simbólico.
Permitan la relación con otros niños y niñas.
Desarrollen la psicomotricidad y el movimiento.
No sean juguetes complicados y se puedan usar de distintas maneras.
Adaptados a la edad del menor
Juguetes No muy caros, casi siempre lo que más interesa el niño/a es la caja donde va el juguete, el envoltorio o el palo de la escoba para usarla de distintas maneras.

347 / UTOPÍA: PARA RECORDAR EL DÍA INTERNACIONAL DE LA INFANCIA (20 DE NOVIEMBRE)

2011-11-19T11:00:00.013+01:00

PONEMOS AQUÍ EL CORTO DE MARIANO HUETER, PARA RECORDAR, EN EL DÍA INTERNACIONAL DE LA INFANCIA, QUE SON MUCHOS LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE PASAN HAMBRE, DESAMPARO, SON MALTRATADOS, VIOLADOS Y ESTÁN SOLOS.
Este corto viene avalado por varios premios:

Primer Premio Categoría Drama - Iberminuto (Festival de cine minuto de España.
Mención Especial - Primer Concurso de Cortometrajes contra la
Discriminación INADI-INCAA.
Ganador del Certamen - La Jaula (Festival de Cine de Temática de los Derechos Humanos).
Premio del Público - La Jaula (Festival de Cine de Tematica de los Derechos Humanos.

VÍA: CREA Y APRENDE CON LAURA.

Cuando hablo en masculino, no quiero dejar de pensar y tener muy presente, los millones de niñas, que por ser niñas, son maltratadas, violadas, acosadas sexualmente, con mutilación genital y que sufren tráfico de sus vidas en muchos países de todo el mundo y también en España.

Hoy quiero hacer una reflexión en relación a los niños y niñas y a las situaciones que aparecen en los entornos de algunos centros de compensación educativa. Zonas desfavorecidas social y culturalmente donde trabajo desde hace 7 años. Estas situaciones deberían estar desterradas en la realidad del siglo XXI pero, en ocasiones, aparecen y nos remueven el alma y el corazón.

Niñas a las que no se le permite ir al colegio porque tienen que cuidar a hermanos pequeños o simplemente porque la familia no ve bien que su hija aprenda o que se relacione con otros niños y niñas de su edad; niñas que se quedan embarazadas y se hacen mujeres, en el pleno sentido de la palabra, con 13 años. Y sus parejas, también menores de edad, "se las llevan" como ocurría hace siglos.

Niñas que, que en ocasiones, son dejadas por estos y que tienen que sacar adelante a sus hijos o hijas dentro de un ambiente hostil, sin muchos recursos y sin ninguna formación para buscar un trabajo digno. Niñas que en muchas ocasiones, cuando llegan a los 17 o 18 años se dan cuenta que pueden hacer algo por formarse, por aprender lo que no aprendieron porque la vida y las circunstancias se lo arrebataron y piden ayuda buscando un sitio para formarse y sacar el título de Educación Secundaria.

Mi pensamiento para todas ellas y ellos, que deberían ser la máxima prioridad a nivel educativo, social y sanitario, porque básicamente son vulnerables y porque son el futuro cercano de nuestra sociedad.

Os dejo el programa de la Noche temática de La 2: Soy niño y trabajo. Este programa está dentro de la iniciativa "Concienciados con la infancia".

346 / GREEN WORLD: LA HUELLA DE CARMELA

2011-11-17T21:11:00.000+01:00

El video de Evelin Navarro presenta en un tono cariñoso y en cierta manera cómido la vida sencilla de Carmela, una mujer de un pueblo granadino, que nunca a salido del mismo. Con una vida tranquila y ecológica contribuye a dejar una pequeña huella ecológica. Si quieres conocer más sobre este aspecto mira el artículo publicado por El País al respecto.

La Luciernaga fundida es un festival de la UCAM que difunde micro-cortos que difundan la sensibilidad medio-ambiental.

Te has preguntado alguna vez cuál es tu huella ecológica, puedes medirla mediante esta encuesta en la que preguntan cuestiones relacionadas con la energía y el agua que consumes, el transporte y los residuos que generamos.
Pero yo hago otras preguntas para la reflexión:

¿utilizas transporte público?
¿te duchas o te bañas?
¿cierras el grifo cuando te lavas los dientes?
¿reciclas papel, envases ligeros, papel?
¿llevas al punto limpio otros utensilios: muebles viejos, elementos electrónicos, espejos, radiografías, maderas, aceite usado...?
¿consumes lo que necesitas o compras cosas que no necesitas?
¿dejas encendidas las luces sin necesidad?
¿mandas sms o hablas por teléfono sin necesidad, cuando vas a ver a tus amigos/as en dos minutos?
¿enciendes la televisión, ordenador o radio aunque no le prestes atención o no lo vayas a utilizar?
¿vas en coche aunque sea a la esquina de la calle?
....

345 / JOSE ANTONIO MARINA, NUEVO LIBRO: "LOS SECRETOS DE LA MOTIVACIÓN"

2011-11-16T11:46:00.002+01:00

Por qué cuesta automotivarse, artículo aparecido en El País.

En Youtube, aparece la entrevista realizada al autor sobre el libro, preguntas y respuestas sobre la motivación. Pincha aquí.

Os dejo el enlace al la Universidad de Padres, escuela de Padres y Madres virtual on-line.

344 / ACTIVIDADES EN TORNO AL 25 N (CURSO 2011-2012)

2011-11-15T09:48:00.004+01:00

ACTIVIDADES PARA LA TUTORÍA LECTIVA DE TODOS LOS GRUPOS:

VÍDEO: "Sin pensarlo dos veces", es uno de los cortos que ganaron el año pasado el concurso "- es +". El guión está escrito por adolescentes y fue dirigido por la directora Chus Gutierrez.

Está protagonizado por dos adolescentes y se ve claramente el maltrato hacia la joven adolescente, os servirá para introducir las actividades y la temática del maltrato hacia la mujer que, también, se da en la edad adolescente.

Dicho maltrato no es distinto al que se produce en parejas adultas y tiene las siguiente fases:

Incubación y tensión: es cuando el maltratador parece que empieza a acumular tensión, no salta, pero se le nota tenso como que todo le molesta o está alterado, y no siempre tiene que ver con su pareja, puede ser por cualquier cosa, de mayor o menor importancia en cualquier otro aspecto de su vida que no sabe manejar.
Explosión: es cuando finalmente esa tensión sale en forma de violencia del tipo que sea (según la fase en la que se encuentre), bien con insulto, si hablamos de maltrato físico, o de violencia física en el otro caso.
Arrepentimiento: suele obtener consecuencias de sus actos, como que la víctima no esté tan afectiva, o esté algo bloqueada, o incluso que se plantee el dejarle, pero entonces recuperan esa forma de ser seductora y encantadora del principio de la relación. Juran que no volverá a pasar, que en el fondo han perdido el control porque quieren a la otra persona, y se inicia la siguiente fase del maltrato.
Luna de miel: ahora el autor del maltrato intenta compensar todo lo que ha ocurrido y es detallista y cariñoso con la pareja. Logra durante una pequeña temporada que todo marche bien, hasta que algo sucede y se vuelve a la primera fase del proceso.

Vídeo: "Sin pensarlo dos veces"

Vídeo: El maltrato en la adolescencia

ACTIVIDADES PARA 1º E ESO:

PINCHA AQUÍ el documento
Vídeo de Ismael Serrano: Caperucita (letra: pincha aquí )

ACTIVIDADES PARA 2º DE ESO: PINCHA AQUÍ

ACTIVIDADES PARA 3º Y 4º DE ESO:

343 / ALCOHOL Y MENORES- CAMPAÑA DEL MINISTERIO DE SANIDAD

2011-11-14T21:47:00.004+01:00

CAMPAÑA DEL MINISTERIO DE SANIDAD ALERTA DEL CONSUMO DE ALCOHOL EN LOS JÓVENES."Hablar con ellos hoy, evitará un mal trago mañana", pretende alertar de la iniciación "cada vez más temprana" del consumo en España, que ya se encuentra en los 13,7 años de media.

Según la última Encuesta Escolar sobre Alcohol y Drogas en España (ESTUDES) 2010-2011, el 58,8 por ciento de los adolescentes de 14 a 18 años ha admitido haberse emborrachado por lo menos una vez en la vida y el 63,3 por ciento ha consumido bebidas alcohólicas en el último mes.

La web Alcohol en menores NO es normal pretende concienciar sobre el tema a la sociedad, en general, y en particular, a los padres y educadores.

Pero también habría que pensar en otros aspectos que fomentan dicho consumo a tan tempranas edades, como son la laxitud de la sociedad e incluso de algunas familias en torno al alcohol, la falta de control por parte de las autoridades en relación a la venta de alcohol y las pocas opciones culturales, de ocio y tiempo libre, que se proponen a los jóvenes como alternativas a dicha conducta.
Hoy en día son muchos los jóvenes que a través del botellón buscan la diversión, desinhibirse, ligar, hacer amigos, ser aceptado por el grupo, es una forma de evadirse,...

La presión del grupo en estas edades supone una gran presión para determinados adolescentes que quieren participar y no ser rechazados por su amigos/as, pero no saben las consecuencias que puede tener el consumo temprano de alcohol en sus vidas futuras, dichas consecuencias supondrían un deterioro físico (del sistema digestivo, nervioso, respiratorio) y psicológico ya que afecta al sistema nervioso central.
Aquí puedes ver algunas de las consecuencias de forma más detallada.

Algunos estudios relacionan el consumo de alcohol, a tempranas edades, con trastornos psicológicos y psiquiátricos e incluso cáncer.

342 / EL PODER TERAPÉUTICO DEL ABRAZO

2011-11-14T12:41:00.004+01:00

Galería de Veriita en Flickr Cerro de la Concepción de Valparaíso

Son muchas las páginas webs que hablan del poder terapéutico del abrazo ( he hecho la prueba y aparecen 179.000 en Google).

Todo esto me ha hecho pensar que los humanos necesitamos el contacto con otras personas. Cuántas veces hemos necesitado un abrazo de alguien, cuando nos damos un abrazo con alguien sentimos una sensación de bienestar, calma, tranquilidad y sosiego, sentimos el apoyo y el calor de la otra persona.

Te has preguntado alguna vez cómo abrazas, si abrazas, con qué frecuencia, cómo te sientes cuando abrazas...

Leyendo sobre el tema se puede decir que hay tres tipos de abrazos:

Abrazo físico: es un abrazo frío, de cortesía.
Abrazo emocional: está cargado de emociones positivas o negativas y supone una liberación mediante la respiración.
Abrazo del alma: conciencia de la energía que recibimos y/o damos, está muy relacionado con la meditación.

Os pongo aquí el corto "Abrazo" ganador del Festival de Cortos de Europa, recogido del Blog "Noticias Positivas".

En el Blog Alternativo, podéis ver una presentación llamada "El poder sanador de los abrazos" y los beneficios del abrazo en el Blog Salud-Natural, entre los que destacan la mejora del sistema inmunológico mediante la generación de endorfinas que son las hormonas encargadas de eliminar el dolor tanto físico como emocional.

341 / PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO

2011-11-11T22:00:00.002+01:00

De conformidad con el artículo 22.5 del Reglamento Orgánico de los institutos de educación secundaria (Decreto 327/2010, de 13 de julio) hacemos público el Plan de Centro de nuestro instituto, aprobado por el Consejo Escolar del IES FERNANDO DE LOS RÍOS de Fuente Vaqueros (Granada) el 31/10/2011, para que pueda ser consultado por todos los miembros de la comunidad educativa y la ciudadanía en general.

Pincha aquí y luego en la imagen para descargarlo.

340 / LA IMPORTANCIA DE CENAR EN FAMILIA

2011-11-11T11:41:00.003+01:00

Artículo aparecido en el XL SEMANAL:

Un estudio de la Universidad de Minessota corroborado por expertos de Centros de adicciones y Abuso de Sustancias de la Universidad de Columbia en EEUU propone que el cenar en familia, al menos cinco veces a la semana, reduce la propensión de las adicciones. Y además dicha actividad:

Fomenta la alimentación sana y reduce el riesgo de obesidad.
Permite hacer planes en familia.
Da seguridad al niño/a.
Permite la comunicación familiar.

Seguir leyendo aquí...

339 / MATERIAL PARA LA 1ª PREEVALUACIÓN EN EL GRUPO TUTORÍA

2011-11-09T10:00:00.003+01:00

14 LUNES: 1º Y 2º ESO

17 JUEVES: 3º Y 4º ESO

MATERIALES PARA PREPARAR LA SESIÓN DE PRE-EVALUACIÓN:

CUESTIONARIO INDIVIDUAL

DOCUMENTO RESUMEN PARA PRESENTAR EN LA JUNTA DE EVALUACIÓN

338 / RECICLA Y UTILIZA LOS PUNTOS LIMPIOS

2011-11-05T12:35:00.002+01:00

Empeñados en el fomento del reciclaje y la ecología os recomendamos esta entrada del Blog Alternativo sobre "Punto limpio, ¿dónde están? y ¿qué llevar?. Os recordamos algunas de las cosas que podéis llevar a los Puntos limpios, el más cercano a Fuente Vaqueros es en el Polígono Dos de Mayo de Santa Fe.

Vidrio
Envases vacíos contaminados y plasticos
Chatarra metálica
Cartón y papel
Muebles y enseres
Pilas y baterías
Teléfonos móviles
Aceites de cocina
Baterías de vehículos
Aparatos electrónicos
Aceites de automoción
Pinturas y barnices
Lámparas fluorescentes
Textiles y calzado
Escombros
Maderas
Colchones
Restos de poda
Electrodomésticos
Neumáticos
Otros

337 / MÚSICA Y MEDIO AMBIENTE

2011-11-05T11:18:00.002+01:00

GUERREROS DE GAIA: MÚSICA Y DEFENSA DEL MEDIO AMBIENTE.
PINCHA AQUÍ.

ECOSOCIAL HIP-HOP

336 / PIENSO, LUEGO CLICO

2011-11-04T12:02:00.002+01:00

RECURSOS PARA NAVEGAR SEGURO POR INTERNET. PINCHA AQUÍ

335 / SER HUMANO: OLOR Y EMOCIONES

2011-11-04T11:17:00.001+01:00

SE HA PUBLICADO UN ESTUDIO EL CUAL DICE QUE EL SER HUMANO RECUERDA UN 35% DE LO QUE HUELE FRENTE AL 5% DE LO QUE VE.
SEGUIR LEYENDO EN ABC.ES

334 / DICCIONARIO SOBRE DISCAPACIDAD

2011-11-04T10:49:00.001+01:00

INTERESANTE DICCIONARIO SOBRE DISCAPACIDAD. PINCHA AQUÍ

VÍA: ORIENTACIÓN LOS PEDROCHES

333 / REUNIÓN CON FAMILIAS

2011-11-02T10:00:00.004+01:00

LA REUNIÓN CON LAS FAMILIAS LA REALIZAREMOS ESTE AÑO EL 8 DE NOVIEMBRE.

- A las 17:00 horas el Equipo Directivo dará la bienvenida a todas las familias del Centro y tratará cuestiones generales sobre el funcionamiento del mismo.

- A las 18:00 cada Tutor/a recibirá a las familias de su grupo tutoría, en ella se presentará y tratará cuestiones relacionadas con el grupo así como aspectos que atañen a la educación de sus hijos e hijas.

OS DEJAMOS VARIOS DOCUMENTOS:
- LEGISLACIÓN SOBRE PADRES Y MADRES DELEGADOS DE CURSO. PINCHA AQUÍ
- GUIÓN PARA TUTORES/AS. PICHA AQUÍ
- ACTA DE LA REUNIÓN. PINCHA AQUÍ

ENTRADA REALIZADA EN EL DIARIO DEL IES POR LA DIRECTORA MAGDALENA VERA.

332/ EL CEREBRO CONSTRUYE LA REALIDAD- PUNSENT

2011-10-31T10:23:00.000+01:00

PUBLICADO EN REDES, PROGRAMA 108:

Solemos pensar que nuestra percepción del mundo es mucho más completa de lo que es en realidad. Sentimos que registramos lo que pasa en nuestro entorno al igual que una cámara de vídeo, pero lo que sucede es muy distinto. Eduard Punset viajó a Mallorca para entrevistar a algunos de los neurocientíficos más destacados del mundo que se habían reunido en el undécimo Congreso Internacional de Neurociencia Cognitiva. En este capítulo de Redes, Kia Nobre, neurocientífica de la Universidad de Oxford, nos explica algunos de los recursos que utiliza el cerebro para hacerse una idea de lo que sucede en su entorno.

VIDEO DE LA ENTREVISTA

331 / NOTAS DE CORTE

2011-10-29T13:09:00.000+02:00

NOTAS DE CORTE DE LAS UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA. PINCHA AQUÍ

330 / CONCURSO DE LIMPIEZA Y ECO-RESPONSABLES

2011-10-24T14:46:00.001+02:00

Vamos a hacer este año un concurso de limpieza para el fomento del cuidado del aula y del centro. También vamos a fomentar los valores de ecología, reutilización y reciclaje de papel y de envases ligeros. Para ello vamos a trabajar en las tutorías lectivas 2 sesiones que os dejamos aquí.

329 / CALENDARIO DE EFEMÉRIDES EDUCATIVAS Y ORGANIZACIÓN DE LA TUTORÍA LECTIVA.

2011-10-24T14:30:00.000+02:00

CALENDARIO

328 / OTRO VIDEO DE SIR KEN ROBINSON

2011-10-23T16:02:00.002+02:00

OTRO VIDEO DE SIR KEN ROBINSON PARA REFLEXIONAR SOBRE LA EDUCACIÓN.

Paradigma del Sistema Educativo from Javier Catania on Vimeo.

327 / CUIDADO DE LA ESPALDA EN ESCOLARES Y ADOLESCENTES

2011-10-20T10:36:00.018+02:00

WEB DE LA ESPALDA: PINCHA AQUÍ

CAMPAÑA DE PREVENCIÓN DE LOS DOLORES DE ESPALDA EN ESCOLARES: PINCHA AQUÍ

PINCHA AQUÍ PARA DESCARGARLO

ALGUNOS DE LOS ASPECTOS SOBRE LA ESPALDA:

El dolor de espalda
Prevención : higiene postural y ergonomía
Ejercicios para la espalda
Como llevar la mochila, estrategias para padres y madres. DOC. EN PDF. Fuente: THE AMERICAN OCCUPATIONAL THERAPY ASSOCIATION

FOTO TOMADA DE JOAQUÍN LLORCA

VER

VIDEO COMPLETO: COLEGIO OFICIAL DE FISIOTERAPÉUTAS DE MADRID. PINCHA AQUÍ
COMIC

326 / COMO FOMENTAR LA RESPONSABILIDAD EN LOS HIJOS/AS DE 3 A 12 AÑOS

2011-10-20T09:45:00.001+02:00

GUÍA DEL GOBIERNO DE NAVARRA PARA DESARROLLAR LA RESPONSABILIDAD EN HIJOS DE 3 A 12 AÑOS. PINCHA AQUÍ

325/ DÍA MUNDIAL CONTRA EL CÁNCER DE MAMA

2011-10-19T12:49:00.000+02:00

CAMPAÑA 2011. Pincha en la foto

324 / JORNADAS DE RECEPCIÓN DE ALUMNADO EN LA UGR

2011-10-18T09:00:00.002+02:00

La bienvenida a la UGR en este curso académico 2011/2012 se hará con las Jornadas de Recepción de Estudiantes en los Paseíllos Universitarios de Fuentenueva, los días 19 y 20 de octubre, de 10:00 a 14:00 horas y de 16:00 a 20:00 horas.
Podéis ver más en el Vicerrectorado de Estudiantes.

323/ FOMENTO DE LA VOLUNTAD

2011-10-17T12:44:00.002+02:00

SESIÓN 1: MATERIALES PARA LA TUTORÍA.

D OCUMENTO 1: Documento adapatado de Enrique Rojas.
DOCUMENTO 2: Material para el tutor/a
DOCUMENTO 3: Material para el alumnado

SESIÓN 2: EL CIRCO DE LA MARIPOSA

DOCUMENTO PARA TRABAJAR LA PELÍCULA ELABORADO POR ANA BASTERRA

VÍDEO DE LA PELÍCULA.

322 / HOWARD GARDNER: PREMIO PRINCIPE DE ASTURIAS DE CIENCIAS SOCIALES

2011-10-17T12:20:00.002+02:00

Psicólogo, investigador, profesor de Harvard; a sus 68 años este hijo de alemanes huidos del nazismo es una eminencia cuya teoría de las inteligencias múltiples (IM), que sostiene que poseemos ocho tipos de inteligencia, está obligando a replantear los sistemas educativos de medio mundo.
Seguir leyendo entrevista en XL Semanal

Teoría de las Inteligencias Múltiples

- Paginas web:

FUNDACIÓN PRÍNCIPE DE ASTURIAS. PREMIOS 2011

321/ HOY SALE EN BOJA PLAN DE ALTAS CAPACIDADES

2011-10-17T10:43:00.000+02:00

PLAN DE ALTAS CAPACIDADES, HOY EN BOJA.

MÁS TAREAS PARA TUTORES/AS Y ORIENTADORES/AS....

320 / FORMA JOVEN 2011-2012

2011-10-14T10:00:00.017+02:00

LA MÉDICO DEL CENTRO DE SALUD DE FUENTE VAQUEROS, NORMA YANES, ESTÁ PRESENTANDO ESTA SEMANA EL PROGRAMA FORMA JOVEN A LOS GRUPOS DE 1º DE ESO. LA CONSULTA ES LO VIERNES DE 9:15 A 10: 15.

Forma joven 2011 2012

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319 / DÍA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN: DESAYUNO SALUDABLE

2011-10-09T21:08:00.015+02:00

El día 16 de octubre se celebra el Día Mundial de la alimentación, la FAO en su página web recoge dicha celebración para este año. Desde nuestro instituto, aprovechando esta efemérides queremos hacer hincapié en la alimentación saludable y especialmente el necesario desayuno para funcionar en el Instituto.
Informe sobre el Hambre en 2011, vía Gastronomía y Cia.

INVESTIGACIÓN SOBRE DESAYUNO Y ADOLESCENTES: Distintas investigaciones postulan la importancia del desayuno para el buen rendimiento académico y que actualmente hay muchos adolescentes que no desayunan antes de salir de casa.

Investigadores del Departamento de Nutrición, Bromatología y Toxicología de la Facultad de Farmacia de la Universidad Alcalá de Henares, realizaron un trabajo para estudiar la relación existente entre la calidad del desayuno y de su omisión sobre el rendimiento académico de un grupo de adolescentes.

La mayoría de los alumnos/as encuestados tomaban un desayuno insuficiente, energéticamente deficitario. En general, las niñas consumían aún menos alimentos que los varones. Respecto de la relación entre la calidad del desayuno y el rendimiento escolar se observó que, a medida que aumenta la calidad de la primera ingesta del día, crece el valor medio en las calificaciones obtenidas.
La capacidad mental de los alumnos no se relaciona solamente con el consumo de glucosa, como antes se suponía, sino que depende también de micronutrientes como el hierro y el ácido fólico. Un aporte adecuado de hierro, por ejemplo, mejora la capacidad de concentración y de atención, aunque no tiene influencia sobre el coeficiente intelectual.

Las ingestas calóricas elevadas en el desayuno ejercieron un efecto beneficioso en la memoria inmediata pero no sobre la capacidad de concentración de los alumnos. Esto ratifica que es más importante la calidad de lo que se come que la cantidad. Un desayuno puede ser energéticamente adecuado pero ser igualmente insuficiente. Por ejemplo, si un adolescente come 4 medialunas antes de ir a la escuela y no toma lácteos, es indudable que su desayuno será elevado en calorías, pero su calidad será pobre.

Las asignaturas cuyas calificaciones se vieron afectadas por el consumo de desayunos de calidad insuficiente fueron aquellas en las que es necesario realizar un esfuerzo mental más importante: matemáticas, física, química, ciencias sociales. Inversamente, los alumnos que peor desayunaban obtuvieron calificaciones más elevadas en Educación Física que aquellos que consumían un desayuno de mejor calidad.

Más del 90% de los escolares no desayuna correctamente. Información aparecida el día 11 de septiembre de 2011 en Informativos Telecinco.

BENEFICIOS DEL DESAYUNO:

Los ayuda a enfrentarse exitosamente a los retos que el proceso de aprendizaje les impone, mejora la atención y concentración.
En el rendimiento escolar les permite mejorar en diversos campos como lectura, matemáticas, vocabulario, fluidez verbal, memoria y discriminación visual.
Contribuye a que tengan un peso saludable y a reducir el riesgo de enfermedades cardiovasculares.
Evita que tengan hambre descontrolada a la hora del recreo y que no se excedan en el consumo de azúcares y grasas.

IDEAS PARA DESAYUNOS SALUDABLES

MATERIALES PARA LA SESIÓN DE TUTORÍA:

PINCHA EN LA IMAGEN, EN LA PARTE DERECHA DEBAJO DEL ÁNGULO HAY UNA FLECHA PARA ACCEDER A LA APLICACIÓN.

318 / MATERIALES PARA PADRES

2011-10-09T10:30:00.007+02:00

Os presentamos los materiales creados por Jesús Jarque García en su blog.

Podéis acceder a ellos en su blog: Folletos para padres
Los folletos que ofrecen son:

1.Mi hijo/a no hace caso.
2.Pautas para prevenir la agresividad infantil.
3.Prevenir problemas de atención.
4.Técnicas de relajación.
5.Estimulación del lenguaje (de 3 a 7 años).
6.La tartamudez.
7.Celos y rivalidad entre hermanos.
8.¿Cómo jugar con su hijo o hija?
9.Las ventajas de acudir al parque.
10.Hijos que se sienten bien.
11.Pesadillas y terrores nocturnos.
12.Dificultades para relacionarse.
13.El trastorno de aprendizaje no verbal.
14.Comenzar en Educación Infantil.
15.El paso de Infantil a Primaria.
16.El paso a Secundaria.

317 / UN ESPAÑOL TIENE UN ARMA CONTRA EL AUTISMO

2011-10-08T09:58:00.004+02:00

En el XLSemanal del domingo 2 de octubre de 2011 aparece un artículo sobre una aplicación informática (e-Mintza: "habla electrónica en euskera) que hace la vida más fácil a las personas con TEA (Trastorno del espectro autista), pero no sólo a estas sino también a personas con sordera, personas intubadas o con párkinson o alzhéimer, afectados de ictus o traumatismos cerebrales o personas operadas de garganta. Es una aplicación que permite comunicarse, que es gratuito y que como dice el autor, su gran objetivo es el "acceso universal de todas las familias que lo requieran".

Joaquín Fuentes Biggi es psiquiatra infantil y ha promovido una ingeniosa aplicación informática que permite que personas con autismo consigan, por primera vez, poner voz a su silencio y conecten con el mundo que los rodea. Su invento, el e-Mintza, está cambiando la vida de muchas familias en el norte de España y aspira a romper fronteras. Trabaja en la Policlínica Gipuzkoa. Y la aplicación se puede bajar de forma gratuitia en la Fundación Orange: acceso al e-Mintza.

316 / TRES MUJERES GANAN EL PREMIO NOBEL

2011-10-08T09:44:00.002+02:00

NOBEL DE LA PAZ 2011.

ACCEDE A "IGUALES Y DIFERENTES" BLOG DE COEDUCACIÓN DEL IES FERANDO DE LOS RÍOS.

315 / HOY NACE IneveryCREA

2011-10-07T13:44:00.005+02:00

IneveryCREA es la comunidad de la creatividad educativa para profesores y profesionales de la educación que crean, desarrollan y comparten recursos educativos originales. PINCHA AQUÍ
VIA: BLOG UNA TIZA Y TÚ

NOTICIA APARECIDA EN EL PAÍS, SOCIEDAD.

314 / HA MUERTO STEVE JOBS ( CREADOR DE APPLE)

2011-10-06T23:12:00.002+02:00

EN LA ENTRADA 98 DEL BLOG PUSE EL DISCURSO QUE HIZO STEVE JOBS EN LA UNIVERSIDAD DE STANDFOR EN 2005, DONDE SU CELEBRE FRASE "VIVE CADA MINUTO DE TU VIDA COMO SI FUERA EL ÚLTIMO" HOY SE RECUERDA EN TODO EL MUNDO CON SU MUERTE. JOBS FUÉ TODO UN EJEMPLO DE SUPERACIÓN, PENSAMIENTO Y ACCIÓN POSITIVO.

VER ENTRADA 98

313 / THE GIRL WHO HATE BOOKS

2011-10-06T21:45:00.003+02:00

LA NIÑA QUE ODIABA LOS LIBROS.
VÍA CREA Y APRENDE CON LAURA
Este corto de animación sobre la alfabetización nos presenta a Meena, una joven que odia los libros a pesar de que sus padres les encanta leer. Los libros están en todas partes en la casa de Meena, en los armarios, cajones e incluso amontonados en las escaleras. Sin embargo, se niega incluso a abrir una. Pero cuando su gato Max derriba accidentalmente una pila enorme caos sobreviene y nada será igual...

This animated short about literacy introduces us to Meena, a young girl who hates books even though her parents love to read. Books are everywhere in Meena's house, in cupboards, drawers and even piled up on the stairs. Still, she refuses to even open one up. But when her cat Max accidentally knocks down a huge stack, pandemonium ensues and nothing is ever the same again...

312 / EDUCAGÉNERO

2011-10-06T21:35:00.003+02:00

EDUCAGÉNERO
MATERIALES EDUCATIVOS DE EDUCACIÓN SEXUAL, GÉNERO Y CONVIVENCIA. PINCHA AQUÍ

VÍA LA BOTICOPEDIA DEL ORIENTADOR

311 / CONCLUSIONES DEL CONGRESOS EN MADRID: PADRES EN CONFLICTO

2011-10-05T20:00:00.004+02:00

Congreso Internacional “Padres e hijos en conflicto”, que surge de la colaboración de la Asociación para la Gestión de la Integración Social (GINSO) y el Programa RECURRA. PINCHA AQUÍ

PONENCIAS

CONCLUSIONES DEL CONGRESO INTERNACIONAL CELEBRADO EN MADRID LOS DÍAS 22 Y 23 DE SEPTIEMBRE. PINCHA AQUÍ

310/ R.D. 1147 /2011 POR EL QUE SE REGULA LA FORMACIÓN PROFESIONAL

2011-10-05T12:00:00.000+02:00

EL CEP HA REALIZADO UNA PRESENTACIÓN SOBRE LA NUEVA FORMACIÓN PROFESIONAL REGULADA EN EL R.D. 1147 / 2011
PINCHA AQUÍ PARA VERLO

309 / DÍA MUNDIAL DEL DOCENTE

2011-10-04T10:12:00.002+02:00

El Día Mundial de l@s Docentes se conmemora cada año el 5 de octubre, para celebrar la función esencial del profesorado en la prestación de una enseñanza de calidad en todos los niveles. En la efeméride se conmemora también el aniversario de la firma, en 1966, de la Recomendación conjunta de la UNESCO y la OIT relativa a la condición del personal docente. Los actos conmemorativos de 2011 se centrarán en el tema "Docentes para la igualdad de género".

¡FELICIDADES A TODOS LOS DOCENTES!

Os preguntaréis por qué pongo un captus en la entrada. En el lenguaje de las flores el captus significa FORTALEZA ANTE LAS DIFICULTADES. En estos tiempos de dificultades que corren para los docentes, hace falta mucha fortaleza ante todas las adversidades que desde muchos flancos nos llegan.

Enlace a la UNESCO

308 / ÚLTIMAS PLAZAS DE CICLOS FORMATIVOS EN OCTUBRE

2011-10-03T22:45:00.000+02:00

HOY SE HAN PUBLICADO LAS PLAZAS DE CICLOS FORMATIVOS QUE HAN QUEDADO LIBRES EN ANDALUCÍA.

¿QUÉ HACER AHORA?:

DEL 4-6 DE OCTUBRE PUEDES SOLICITAR ESTAS PLAZAS
¿DÓNDE?: En el centro en el que esté el ciclo con plazas sobrantes que quieras en primer lugar
El 7 de octubre se publica la relación provisional de solicitantes, en cada centro y en la SECRETARÍA VIRTUAL DE LA JUNTA, y el 13 de octubre la lista definitiva.
El 14 de octubre se publica la ADJUDICACIÓN.
Si se obtiene plaza, la MATRÍCULA ES EL 17 Y 18 DE OCTUBRE.

PORTAL DE ESCOLARIZACIÓN 2010-2011

307 / ÚLTIMAS CONVOCATORIAS DEL MINISTERIO

2011-10-03T17:25:00.001+02:00

MINISTERIO DE EDUCACIÓN: ÚLTIMAS CONVOCATORIAS

* Ayudas destinadas a promover Agrupaciones de Centros Educativos (ARCE) para la realización y puesta en práctica de proyectos comunes. Modalidad C. Convocatoria 2011.Plazo de presentación abierto

* Becas y ayudas a alumnos de niveles post-obligatorios no universitarios (2011-2012). Plazo de presentación abierto

* Premios extraordinarios de formación profesional de grado superior. Plazo de presentación abierto hasta el 13 de octubre de 2011

* Becas de colaboración (2011-2012). Plazo de presentación abierto hasta el 14 de octubre de 2011

* Becas de carácter general y de movilidad para estudios universitarios (2011-2012).Plazo de presentación abierto hasta el 14 de octubre de 2011

* Subvenciones para favorecer la movilidad de profesores visitantes y de estudiantes en enseñanzas universitarias oficiales de máster para el curso académico 2011/2012, incluidos los desarrollados conjuntamente por universidades francesas y españolas.Plazo de presentación abierto

* Concurso hispanoamericano de Ortografía. Plazo de presentación abierto

* Programa de Ayudas a Expertos. Plazo de presentación abierto hasta el 01 de diciembre de 2011.

PINCHA AQUÍ

306 / AMPLIACIÓN DEL PLAZO DE LOS PROGRAMAS DE SALUD

2011-10-03T13:36:00.002+02:00

PINCHA AQUÍ.

305 / AMPLIACIÓN DEL PLAZO PARA LA SOLICITUD DE BECAS

2011-10-03T13:26:00.002+02:00

La Consejería de Educación informa que se han ampliado los plazos de presentación de Becas para la convocatoria 2011/2012 hasta el 7 de Octubre, de las siguientes convocatorias:

-BECA 6000. PINCHA AQUÍ
-BECA ANDALUCÍA SEGUNDA OPORTUNIDAD. PINCHA AQUÍ

-BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO DE CARÁCTER GENERAL Y DE MOVILIDAD, PARA ALUMNADO QUE CURSE ESTUDIOS POSTOBLIGATORIOS Y SUPERIORES NO UNIVERSITARIOS. PINCHA AQUÍ

RECUERDA EL PLAZO ES HASTA EL 7 DE OCTUBRE

304 / ECOLOGÍA PRÁCTICA: COMO AHORRAR ENERGÍA EN CASA

2011-09-30T17:13:00.002+02:00

Aprovechar la luz natural
Desplazarse a pié o en bicicleta y, si no es posible por ser una distancia larga, usar el transporte público
Elegir electrodomésticos de alta eficiencia energética
Regular la temperatura del agua caliente, el aire acondicionado y la calefacción
Apagar por completo los aparatos eléctricos
Apostar por productos locales y con poco embalaje
Apagar las luces cuando no sean necesarias y utilizar bombillas de bajo consumo
En verano bajar las persianas en las horas de más calor y en invierno apagar la calefacción antes de ir a dormir
Optar por duchas rápidas y reparar los grifos que gotean
Difundir estos consejos para que otros se sumen al ahorro energético

303 / INTERCULTURALIDAD EN LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL

2011-09-30T09:49:00.002+02:00

LECTURAS DE BABEL

302 / PROGRAMA DE CALIDAD Y MEJORA DE LOS RENDIMIENTOS

2011-09-29T18:05:00.002+02:00

Orden de 26 de septiembre de 2011, por la que se regula el Programa de calidad y mejora de los rendimientos escolares en los centros docentes públicos. PINCHA AQUÍ

301 / CUENTOS DEL MUNDO. CONSTRUYENDO LA PAZ DEL MUNDO

2011-09-29T17:43:00.001+02:00

PINCHA AQUÍ

300 / ACOGIDA ALUMNADO 1º ESO: NIGHTMARE AT SCHOOL

2011-09-29T12:53:00.003+02:00

NIGHTMARE AT SCHOLL. PRECIOSO VIDEO PARA LA ACOGIDA Y ADAPTACIÓN DEL ALUMNADO DE 1º DE ESO.
By Catherine Arcand

299 / TECNICAS DE ESTUDIO PARA PADRES

2011-09-29T11:32:00.000+02:00

OS DEJO UN RECURSO WEB: Guía para padres, Técnicas de estudio, Consejos y orientaciones

298 / GENTES, CULTURA, CONVIVENCIA. UN MUNDO

2011-09-28T17:18:00.001+02:00

Aquí os presento esta guía de diferentes lecturas sobre muticulturalismo:

"Gentes. Culturas. Convivencias. Un Mundo. Una selección de lecturas sobre multiculturalidad"

Autoría: Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil
Publicación: Salamanca, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2008

La sociedad actual presenta un panorama pluricultural en el que personas de distintas razas, creencias y costumbres habitan espacios geográficos comunes (países, ciudades, barrios).

Esta guía recoge una selección de lecturas para niños y jóvenes que, a través de personajes, situaciones y contenidos informativos, pretende acercar a los lectores al conocimiento de esta diversidad y contribuir al fomento de las actitudes de respeto mutuo y de aceptación del otro imprescindibles para la convivencia.

Los títulos están organizados por orden alfabético de autor en tres bloques:

1. Imagina el mundo. Historias en las que se refleja la convivencia entre diferentes culturas.
2. Escucha al mundo. Cuentos y leyendas populares de distintos países.
3. Conoce el mundo. Libros informativos sobre otros lugares, culturas y costumbres.

VER DOCUMENTO

297 / PUBLICACIÓN EN BOE DE LA MODIFICACIÓN DE LA LOE

2011-09-28T09:19:00.001+02:00

En BOE de 30 de julio de 2011 se publicó el Real Decreto 1146/2011, de 29 de julio, por el que se modifica el Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria, así como los Reales Decretos 1834/2008, de 8 de noviembre, y 860/2010, de 2 de julio, afectados por estas modificaciones, pues bien en el BOE del pasado sábado 24 de septiembre se han publicado unas modificaciones del mismo.

REAL DECRETO DE ENSEÑANZAS MÍNIMAS DE LA ESO

MODIFICACIONES

296 / LISTADO BÁSICO DE LEGISLACIÓN EDUCATIVA

2011-09-28T09:03:00.001+02:00

EL ETPOE ( EQUIPO TÉCNICO PROVINCIAL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA DE LA DELEGACIÓN DE EDUCACIÓN DE GRANADA) HA PREPARADO UN DOCUMENTO-RESUMEN CON LA LEGISLACIÓN EDUCATIVA, AQUÍ LO TENÉIS.

295 / CONGRESO MUNDIAL DE MUJERES GITANAS EN GRANADA

2011-09-27T17:10:00.001+02:00

Granada acogerá el I Congreso Mundial de Mujeres Gitanas los días 23, 24 y 25 de octubre. Noticia aparecida en La Opinión de Granada y en el Ideal.

"La musa gitana". Julio Romero de Torres