lunes, 11 de mayo de 2020

823: ENTRADAS DEL #COLECTIVORIENTA EN ÉPOCA DE COVID-19 (CONFINAMIENTO)





Hago una reseña especial al Colectivo Orienta y a todos los que han participado con sus artículos, recursos y materiales en este confinamiento. Gracias a todos y especialmente a los compañeros orientadores del Colectivo Orienta que lo impulsan.  

  • Colectivo Orienta 
    • Ante el confinamiento provocado por el Estado de alerta. AQUÍ 
    • 16-03-2020: Recopilación de consejos para trabajar con los hijos en casa. AQUÍ 
    • 23-03-2020: Autoorientarse en tiempos de Coronavirus. AQUÍ 
    • 26-03-2020: Respondiendo en situaciones excepcionales. Los proyectos estructurales de aula. AQUÍ 
    • 27-03-2020: Algunas ideas para Orientar desde Casa. AQUÍ 
    • 30-03-2020: Todos somos vulnerables, todos somos necesarios. AQUÍ
    • 6-04-2020: Suicidio en tiempos de Coronavirus. Orientar para amar la vida. AQUÍ 
    • 12-04-2020: Palabras para orientar en tiempos del Covid-19. AQUÍ 
    • 13-04-2020: Carta de un orientador para docentes estresados. AQUÍ 
    • 20-04- 2020: La orientación educativa en tiempos de Coronavirus. Retos presentes y futuros. AQUÍ 
    • 22-04-2020: Barreras y distancias: la orientación ante el reto del Covid. AQUÍ 
    • 27/04/2020: Afianzando aprendizajes en la crisis del coronavirus. AQUÍ 
    • 04/05/2020: Qué hemos aprendido en estas dos semanas de confinamiento. AQUÍ 
    • 28/04/2020: Acción tutorial ante el coronavirus, como atravesar tempestades y afrontar la huella psicológica. AQUÍ
    • 05/11/2020: Carta de un orientador a sus alumnos durante la Gran Parada por Coronavirus. AQUÍ 
    • 11/05/2020: La orientación educativa desde casa. AQUÍ 

lunes, 20 de abril de 2020

821/ APOYO DE LOS PROFESIONALES DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN LA CUARENTENA A LA COMUNIDAD EDUCATIVA

El apoyo de los orientadores y orientadoras educativos de  departamentos de orientación y equipos de orientación educativa apoyan a la comunidad educativa. Especialmente al alumnado y sus familias en estos momentos de confinamiento.
Iniciativa preciosa y que agradezco desde aquí.

martes, 24 de marzo de 2020

820/ ORIENTACION Y TUTORÍA VUELVE: #OrientadesdeCasa



Desde este blog del Dpto. de Orientación nos unimos a la iniciativa del Equipo Técnico Provincial para la Orientación Educativa y Profesional de la Delegación Territorial de Educación de Granada de la Junta de Andalucía #Orientadesdecasa

Si necesitas ponerte en contacto conmigo lo puedes hacer a través de:
Email: orientacionieslapazgranada@gmail.com
Twitter: @cpatriciadp

Voy a recopilar algunas de las muchas cosas que se han compartido en redes sociales para apoyar #QuédateEnCasa ante el #COVID19 ( Este apartado se irá ampliando)

COVID-19.
- Desmintiendo bulos sobre el COVID. AQUÍ 
- Vídeo explicativo del Global Covid. Vía El Orientablog.



MENSAJE DE DR. MARIO PUIG



NORMATIVA TRAS EL ESTADO DE ALERTA:
- INSTRUCCIÓN DE 13 DE MARZO DE 2020, DE LA VICECONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE, RELATIVA A LA SUSPENSIÓN DE LA ACTIVIDAD DOCENTE PRESENCIAL EN TODO EL SISTEMA EDUCATIVO ANDALUZ POR ORDEN DE 13 DE MARZO DE 2020 DE LA CONSEJERÍA DE SALUD Y FAMILIAS. AQUÍ 


MATERIALES CREADOS PARA EL TERCER TRIMESTRE: 


  • Documento creado por EOE Atarfe. Cada foto tiene un hipervínculo con enlace a recursos y vídeos. 
 

ARTÍCULOS  DE INSTITUCIONES Y PERIÓDICOS: 
  • Comunicado de  COPOEAQUÍ 
  • Recomendaciones para padres con hijos adolescentes en tiempos de confinamiento. EL PAÍS. AQUÍ 
  • Declaración de ignorancia psicológica ante el Coronavirus. AQUÍ 
  • Entrevista a Carlos Pajuelo. AQUÍ 
  • "Para y Respira" de Patricia Carrero Montes. AQUÍ 
  • La epidemia agrava la brecha educativa en familias con menos recursos. EL País (27-03-2020) AQUÍ 
  • Materiales COVID-19 en la web de UNICEFAQUÍ 
  • Enredados en casa. Nº especial de la revista digital para empleados de la Junta de Andalucía. AQUÍ 
BLOGS Y WEBS DE ORIENTADORES:
  • OrientaNava. El ICEBERG después del COVID-19. AQUÍ 
  • Simbaloo del Orientador (Francisco J. García Gutierrez) del IES La Madraza de Granada. AQUÍ
  • El Orientablog. Tareas escolares en tiempos de Coronavirus. AQUÍ 
  • Colectivo Orienta 
    • Ante el confinamiento provocado por el Estado de alerta. AQUÍ 
    • 16-03-2020: Recopilación de consejos para trabajar con los hijos en casa. AQUÍ 
    • 23-03-2020: Autoorientarse en tiempos de Coronavirus. AQUÍ 
    • 26-03-2020: Respondiendo en situaciones excepcionales. Los proyectos estructurales de aula. AQUÍ 
    • 27-03-2020: Algunas ideas para Orientar desde Casa. AQUÍ 
    • 30-03-2020: Todos somos vulnerables, todos somos necesarios. AQUÍ
    • 6-04-2020: Suicidio en tiempos de Coronavirus. Orientar para amar la vida. AQUÍ 
    • 12-04-2020: Palabras para orientar en tiempos del Covid-19. AQUÍ 
    • 13-04-2020: Carta de un orientador para docentes estresados. AQUÍ 
    • 20-04- 2020: La orientación educativa en tiempos de Coronavirus. Retos presentes y futuros. AQUÍ 
    • 22-04-2020: Baarreras y distancias: la orientación ante el reto del Covid. AQUÍ 
  • Especial Marzo 2020 Asociación de Orientadores de Castilla la Mancha. APOCLAM. "Juntos por la Orientación" AQUÍ
  • Busca tu camino del Orientador Víctor Cuevas. COVID-19 AQUÍ  CUARENTENA. AQUÍ 
INFOGRAFÍAS: 

-¿Quién quiero ser durante el COVID-19?




GUÍAS PARA EL AFRONTAMIENTO PSICOLÓGICO ANTE SITUACIONES DE CONFINAMIENTO: 
  • Comunicado del Colegio Oficial de Psicólogos para explicar a los niños el Coronavirus. AQUÍ 
  • Recomendaciones para la población en general por el brote de Coronavirus. AQUÍ 
  • Guía de afrontamiento psicológico. ¿Qué podemos hacer para que la situación no nos supere?: Colegio Oficial de Psicólogos de Granada y Ayto. AQUÍ 
  • Consejos psicológicos de la psicóloga Elena San Martín. AQUÍ
  • Recursos sociales y directrices de la administración de la localidad de Granada. AQUÍ 
  • Keep Calm y Respira. AQUI 
  • Resiliencia en tiempos de confinamiento. Pilar Pérez Esteve. AQUÍ 
  • Apoyo Emocional en tiempos de confinamiento. Escuela de Familia. Ana Murcia. AQUÍ
  • Guía de autorregulación emocional para personal sanitario y de servicios. AQUÍ 
  • Guía para el abordaje no presencial de las consecuencias psicológicas del COVID19. Universidad Complutense de Madrid. AQUÍ
  • Guía para mujeres que están sufriendo violencia de género por confinamiento en COVID19. AQUÍ 
  • Cómo afrontar la cuarentena. Pepa Horno (Psicóloga). AQUÍ 
  • Servicio Andaluz de Salud. Materiales para el afrontamiento saludable de las dificultades de la vida cotidiana. Varias guías. AQUÍ 
  • Qué tus emociones no se queden confinadas. IAM. AQUÍ 
  • Guía de apoyo psicosocial durante el brote de coronavirus. Actualización 11-04-2020. Grupo de acción comunitaria. AQUÍ 


INICIATIVAS Y RECURSOS PARA  #ORIENTADESDECASA:
- Tablero de Pinterest promovido por Alberto del Mazo. AQUÍ 
- Grupo en Facebook. Hilo creado por María José Cornejo. AQUÍ
- Padlet de David de la Rosa. Recursos Covid-19. AQUÍ 
- Recopilación de Monica Diz en su blog. AQUÍ 
- Recopilación de Recursos de Maria José Cornejo Ruiz. AQUÍ 
- Padlet con recursos. TODO IRÁ BIEN. Cinta Rodríguez Quintero. AQUÍ 
- Recomendaciones para familias del Equipo de Orientación educativa de la Rioja Alta. AQUÍ 
- Mavensol. Educación cooperativa en tiempos de crisis. AQUÍ 


AUTOORIENTACIÓN DESDE CASA: 
- Artículo del Colectivo Orienta. AutoOrientarse en tiempos de Coronavirus. AQUÍ 
- Recopilación de recursos abiertos para desarrollar Autoorientación. Documento realizado por Alberto del Mazo y Mónica Diz. 


RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS: 


- Recopilación de Recursos para trabajar desde casa. Claudio Castilla en el Colectivo Orienta. AQUÍ 
- Las tareas escolares en tiempos de Coronavirus. El Orientablog de Agustín García Lázaro. AQUÍ 

RECURSOS PARA ALUMANDO NEAE:
- Vídeo: Quédate en Casa (Ariel de Cuba), CEE Las Boqueras de Murcia con pictogramás. AQUÍ. 
- Tareas escolares y Dislexia. Recomendaciones para docentes. EOEE Día de Granada.
- Tareas accesibles y tecnológicas en tiempos de COVID. Antonio Márquez. AQUÍ
- Cuadernillos de repaso de la Editorial La Calesa. Para E. Primaria y Secundaria, abiertos por confinamiento. Vía Ayuda para maestros. AQUÍ 

PAGINAS WEB EDUCATIVAS Y RECURSOS PARA ENSEÑAR A DISTANCIA: 

RECURSOS DE OCIO Y TIEMPO EN CASA:
- Programa de Ocio para la cuarentena. Asociación Asperger de Murcia. AQUÍ 
- Guía para la supervivencia y el ocio. Concejalía de familia e igualdad (Ayto. Tres Cantos). AQUÍ 
- Recomendaciones y ocio. Profesorado de la Red Pública de Educación  de la Comunidad de Madrid. AQUÍ 
- Tarea obligatoria para el fin de semana. IES CARTUJA de Granada. AQUÍ
- OrientaNava. Recursos para estar entretenidos con sentido. AQUÍ 
- Blog Pienso, siento, soy. #Yomequedoencasa. AQUÍ 
- Guía sigue en Casa. Ocio en tiempos de confinamiento. AQUÍ 

martes, 4 de abril de 2017

819 / TABLA PERIÓDICA DE LA #FP

Magnífico trabajo de @tecnifor en el que incluye  la información (materias, salidas y perfiles profesionales) de todos los Ciclos formativos de Grado medio y superior de las familias profesionales. Incluye todos los portales de FP de los distintas comunidades autónomas.

Muy buen trabajo.

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Pincha en la foto para acceder a la información, luego tienes que pinchar en cada uno de los recuadros que se corresponden con las distintas titulaciones dentro de cada una de las familias profesionales. 

lunes, 13 de marzo de 2017

818 / PAUSA EN LAS PUBLICACIONES DE ESTE BLOG

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Estimados lectores: quisiera hacer esta entrada para decir que durante este curso he hecho una pausa en las publicaciones de este blog. Sigo activa en redes sociales y espero poder empezar con ímpetu en breve. 
Saludos 

martes, 14 de junio de 2016

817 / NUEVA VÍA DE ACCESO A LA FP DE GRADO MEDIO PARA ALUMNADO SIN TITULACIÓN



Tras la ORDEN de 1 de junio de 2016, por la que se regulan los criterios y el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes para cursar ciclos formativos de grado medio y de grado superior, sostenidos con fondos públicos, de formación profesional inicial del sistema educativo (BOJA 08-06-2016), se abre nueva vía para alumnado que no tiene titulación ninguna y que quiere acceder a la FP, mediante un Curso de acceso a Ciclos formativos de Grado Medio. 

Requisitos de acceso
Para poder matricularte en este curso será necesario cumplir los siguientes requisitos:
  • Cumplir 17 años o más en el año de finalización del curso.
  • No poseer ningún otro requisito que permita el acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional de grado medio.
Estructura del curso
  • El curso se compone de tres “asignaturas” denominadas ámbitos:
    • Ámbito de Comunicación, con contenidos de Lengua castellana y Literatura e Inglés o Francés.
    • Ámbito Social, con contenidos de Geografía e Historia, Economía e Iniciación a la actividad emprendedora.
    • Ámbito Científico-tecnológico, con contenidos de Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas, Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas, Biología y Geología, Física y Química y Tecnología.
    El curso tiene una duración de 600 horas y se extiende durante un curso académico con jornadas lectivas de cuatro horas diarias. El horario semanal se compone de 7 horas del Ámbito de Comunicación, 4 del Social, 8 del Científico-tecnológico y 1 hora de tutoría. 
¿Cómo se supera el curso?
Para superar el curso tendrás que superar los tres ámbitos. Si no superas el curso completo, los ámbitos superados se te “guardarán”para futuras convocatorias y para las pruebas de acceso a ciclos formativos de Formación Profesional de grado medio, si es que deseas presentarte a ellas.

CONSULTA AQUÍ LA OFERTA DE CENTROS QUE OFERTAN ESTA VÍA DE ACCESO. 

816 / OFERTA DE FP EN ANDALUCÍA PARA CURSO 16/17

Ya se puede consultar la Oferta de Formación Profesional en Andalucía. AQUÍ 
OFERTA COMPLETA: GRADO MEDIO Y GRADO SUPERIOR

sábado, 28 de mayo de 2016

815 / ESCOLARIZACIÓN DE LA FP (CURSO 2016-17)

 
NOVEDADES PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN ANDALUCÍA 

Nota informativa sobre el procedimiento de admisión para cursar ciclos formativos de grado medio y grado superior para el curso académico 2016/17. AQUÍ

Calendario de Escolarización de FP. AQUI


jueves, 5 de mayo de 2016

814 / GUÍA SOBRE ACOSO ESCOLAR Y RIESGOS EN LA RED

El Gabinete de asesoramiento para la Convivencia y la Igualdad y el Área de apoyo a la Función tutorial y Convivencia Escolar del Equipo Técnico Provincial de Orientación Educativa de la Delegación Territorial de la Junta de Andalucía en la provincia de Granada,  ha elaborado una guía práctica que ofrece información, recursos y herramientas que contribuyen a la prevención y actuación en casos de acoso escolar, ciberacoso, sexting, sextorsión y grooming. Realiza un recorrido por la terminología, invita a la reflexión y propone actuaciones concretas para la prevención del acoso y los riesgos de internet, además de la aplicación y desarrollo del protocolo de acoso. 
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813 / CAMPAÑA "TOC TOC POR LOS BUENOS TRATOS". #toctocbuenostratos

INFOGRAFIA IMAGEN


Campaña por los buenos tratos creada por el Equipo Técnico Provincial de Orientación Educativa de la Delegación Territorial de Educación en la provincia de Granada. 
“!Toc, Toc buenos tratos!” pretende contribuir a la prevención de la violencia de género fomentando entre el alumnado las relaciones sanas construidas desde la libertad, el respeto, la confianza y la igualdad. Esta campaña está inspirada y pretende dar difusión a la reciente publicación de la Consejería de educación, La Guía de Buen trato y prevención de la violencia de género. Protocolo de actuación en el ámbito educativo.

TODA LA INFORMACIÓN EL EL BLOG DEL ETPOE. AQUÍ 

¡Qué no quede un puerta sin colgante de los buenos tratos!

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VÍDEOS DE APOYO PARA TRABAJAR EN LA TUTORÍA: 








jueves, 14 de abril de 2016

812 / NUEVO PORTAL DE LA JUNTA DE ANDALUCIA SOBRE EL PROTOCOLO DE NECESIDADES EDUCATIVAS DE APOYO EDUCATIVO (NEAE)



Nuevo Portal sobre las Instrucciones de 22 de junio de 2015 por el que se establece el Protocolo de detección, identificación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo y organización de la respuesta educativa. AQUÍ   
 - MODELOS 
 - PREGUNTAS FRECUENTES 

jueves, 31 de marzo de 2016

811 / AULA CORTO. NUEVO PORTAL DE RECURSOS DE CINE

 

AULA CORTO, nuevo portal para educar a través del cine.: ofrece contenidos audiovisuales en formato cortometraje (menos de 30 minutos), de ficción, animación o documental, para su uso formativo en el aula, pensado para niños de entre 6 y 17 años. AQUÍ 
VÍDEO PROMOCIONAL:

martes, 29 de marzo de 2016

810 / #ALIMENTATUAUTOESTIMA



Desde el Equipo de Tuitorientadoras y Tuitorientadores de Guardia, hemos compartido estas últimas semanas enlaces recursos educativos abiertos sobre autoestima y trastornos de la alimentación, con el hashtag en Twitter #alimentomiautoestima. Esta iniciativa, coordinada por la orientadora Rosa Mesa del Moral, ha dado como resultado una recopilación con Storify. Gracias a quienes habéis participado añadiendo recursos o difundiéndolos.
 


Vía: ALBERTO DEL MAZO

809 / REVISTA CONVIVES Nº 13: LA VOZ DE LAS FAMILIAS Y LA CONVIVENCIA ( Y TODAS LAS ANTERIORES)



Nº 13- LA VOZ DE LAS FAMILIAS Y LA CONVIVENCIA.  PINCHA AQUÍ 

Revistas anteriores:

Y nuevo blog de la Asociación Convives que trabaja por la convivencia positiva. AQUÍ 
TODAS LAS REVISTAS "CONVIVES":

domingo, 13 de marzo de 2016

808 / RECOPILACIÓN DE RECURSOS ONLINE PARA BACHILLERATO




Mábel Villaescusa y Javier Agustí hacen la siguiente recopilación de recursos online para la tutoría en Bachillerato.
¡Excelente trabajo y recopilación!
Vía: Alberto del Mazo. 

martes, 1 de marzo de 2016

807 / SEMANA DE LA ORIENTACIÓN- #ORIÉNTATE / HANGOUT: USO DE TWITTER PARA ORIENTACIÓN

Con el hashtag #oriéntate, con el siguiente calendario temático.
  • El Lunes 29 de Febrero, compartiremos enlaces y recurso abiertos para orientar (guías online, test serios, páginas de referencia, ...)
  • El martes 1 de Marzo, compartiremos enlaces y vídeos sobre estudios de Formación Profesional (Básica, Grado Medio, Grado Superior)
  • El miércoles 2 y el jueves 3 de Marzo publicaremos enlaces y vídeos sobre estudios universitarios.
  • El viernes 4 de Marzo publicaremos tuits sobre otras opciones formativas (enseñanzas artísticas, deportivas, cuerpos de seguridad del estado, ...)
  • El sábado 5 y el 6 de Marzo completaremos con otros tuits con enlaces, blogs y webs sobre orientación y publicaremos la recopilación de lo tuiteado.

- El martes 1 de Marzo a las 20:00 h realizaremos un Hangout sobre el uso de Twitter en orientación educativa que podrás seguir y comentar en Twitter con el hashtag #orientachat, en torno a las siguientes preguntas.
¿Cómo utilizamos Twitter para compartir información con nuestros alumnos y alumnas y sus familias? Ejemplos de cuentas en Twitter, iniciativas y buenas prácticas.
¿Cómo utilizamos Twitter los orientadores y orientadoras para estar al día y compartir con otros profesionales de toda Españas?

Vídeo del Hangout en Orientatapas. AQUÍ 
Recopilación de Tweets en Storify. AQUÍ 

Vía: Alberto del Mazo. 

martes, 23 de febrero de 2016

806 / PROFESIONES DEL FUTURO- OFICIORAMA


Logotipo del programa


Capítulo 1: Cirujano estético avanzado, ciberpolicía y agente de turismo espacial.
Capítulo 2: Ingeniero genético de bebés, agricultor urbano y creador de realidad virtual.
Capítulo 3: Maker, oncólogo a la carta y diseñador de robots humanoides.
Capítulo 4: Arquitecto de ciudades, programador de longevidad y creador de espectáculos.
Capítulo 5: Ingeniero de órganos, jardinero vertical y guía del conocimiento.
Capítulo 6: Arquitecto de hogares, piloto de drones y diseñador de nuevos alimentos.
Capítulo 7: Nanotecnólogo médico, guía de la información y maestro de emociones.
Capítulo 8: Diseñador de coches, vigilante de ecosistemas y tecnólogo en comunicaciones telepáticas.
Capítulo 9: Vigilante de ecosistema, maestro en marca personal y creador de prótesis cibernéticas.
Capitulo 10: Diseñador de aviones del futuro, expertos en bioética, gestor de recursos robóticos.
Capítulo 11: Publicista del futuro, geominero espacial, policia virtual.